Модуль 11

Привіт-привіт!!! Фініш! Як же багато всього вивчено, зроблено!!! Оце так-так...На даному етапі я підготувала своє портфоліо учителя. Я готова до представлення, захисту свого навчального проекту, та обмінятися з іншими вчителями та учнями знаннями їхньої роботи. Тема була досить цікавою та корисною для кожного. Учні в захваті!В ейфорії! І я не виняток! Усе сподобалось, була зроблена плідна робота, але дуже насичена та неперевершена! Усі приклали чималих зусиль. Я дуже рада, що мала можливість побувати на цьому тренінгу! Це чудово.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з`ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів,а саме яким чином я можу ефективніше навчити учнів відповідно до їх потреб, яким чином я можу використовувати комп`ютерні технології для підтримки процесів самостійного навчання учнів .

Модуль 9

В результаті виконання завдань цього модуля, я дізналася про різні навчальні стилі, про різноманіття можливостей організовувати диференційоване навчання.

Після виконання вправ у цьому модулі я зробила такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання:
 - перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів; 

- учні мають бути активним у власному навчанні;
- учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище;

- Задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені зрозуміти важливість системи оцінювання протягом всього проекту та в кінцевий результат. Є безперечні переваги того, що учні бачитемуть кримерії, за якими вчитель виставлятиме відмітки.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим,  як створений приклад учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання; як можу забезпечити досягнення навчальних цілей при створенні учнівського проекту.

Модуль 6

 У цьому модулі:

• я з колегами обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;

• запланувала, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; 

• переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 5

Ознайомилася з правилами захисту авторсяського права. Також ознайомила, як правильно оформлювати літературу. Ознайомилась з правильним оформленням посилань.